由于疫情影响部分学生未能返校,线上线下混合式教学效果一般,学生、老师都存在一些困惑。为尽快解决这些问题,10月18日下午3:00,药剂教研室就近期教学工作存在的问题进行集中讨论解决。经过教研室、教学科的协商研究,与系主任进行汇报之后,同意将21药管专业分线上教学班1个,线下教学班1个;21药学班分线上教学班1个,线下教学班2个,并于相关教师进行了沟通。这样既解决了线上学生看不清PPT、黑板等问题,也解决了教师线下自由运用多手段教学模式的问题。
由于疫情影响部分学生未能返校,线上线下混合式教学效果一般,学生、老师都存在一些困惑。为尽快解决这些问题,10月18日下午3:00,药剂教研室就近期教学工作存在的问题进行集中讨论解决。经过教研室、教学科的协商研究,与系主任进行汇报之后,同意将21药管专业分线上教学班1个,线下教学班1个;21药学班分线上教学班1个,线下教学班2个,并于相关教师进行了沟通。这样既解决了线上学生看不清PPT、黑板等问题,也解决了教师线下自由运用多手段教学模式的问题。